第28章 班主任能有什么坏心思（1）(第2/2 页)

，不能指寄希望于高三上学期的集训。你现在每一堂课进步一点点，将来高考的时候成绩就会比别人高出一大截。”孙荪说完的时候忽然间又转了话题：“你觉得你继续跟着这个老师学习对你的高考来说，可以吗？”

蒋卓愣了一下。

孙荪马上又说：“你妈妈对你现在的老师满意吗？”

蒋卓说：“应该可以吧，我跟他都学了三年了，这个老师是我的吉他老师介绍的，因为我当时我喜欢吉他嘛，我妈就送我去学吉他了，后来我的吉他老师发现我会唱歌，就建议我妈让我学声乐，还给我找了这个老师。”

“你感觉这个老师好吗？感觉他教的好吗？”

“我觉得应该还行吧，他教的一些孩子获得过很多儿童大赛的奖项，我在他的家里看到很多他和那些小孩获奖时候的合影。”

“他教的小孩子都比较小，是吧？”孙荪望了蒋卓一眼，然后清了清嗓子，接着说：“你现在已经是高中生了，你三年之后面对的是高考，那些才艺培养的儿童和你是不一样的，你应该找一个更专业的老师，对艺考更有经验的老师去教你！”

蒋卓愣了一下：“我每一次去上课的时候，都是我去了，别人就走了，或者我走了，别人才来，我和我的老师的那些学生之间并没有交往，不知道他教的学生有没有高中生，但是我觉得他教出了那么多的获奖学生，应该就很厉害吧。”

“你不能和那些小孩儿比，他们参加个什么大赛，获个奖什么的，都不足为奇，那些对于你来说都不顶用，你要考虑的是高考，你要面对的是高考，你的对手是那些高考考生，尤其呢，你要参加校考啊，考一些好的艺术学院，音乐学院，那就更需要很强的实力，平时上的每一堂课都要为高考做准备，每一堂课都要高质量的去学习，学到真东西，真本事。”

蒋卓点了点头：“我知道的，老师！我会努力的。”

“对音乐学生来说，老师非常关键，如果老师不合适或者教的不好，会给学生的声乐学习带来很多麻烦，不但不利于学生成长，进步，还会给学生带来很多演唱习惯上的毛病，以后改起来就非常麻烦了。我有一个朋友，教的特别好，他教的很多学生都考上了音乐学院，艺术学院，我做声乐班主任已经有五年了，每一年我的班级里的学生都会介绍到他那里去上课，他教的很不错，是咱们学校最认可的好老师，咱们学校的领导也知道他的实力，曾经想调他到咱们学校来当音乐老师，但是他不来。人家在那

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